ACKNOWLEDGEMENTS, BIBLIOGRAPHICAL NOTE OF THE EDITOR | I. APPROACHING CONTEMPORARY PSYCHOANALYTIC RESEARCH | II. TOWARD A THEORY ON CONSCIOUSNESS  BASED ON RECENT DEVELOPMENTS IN SUBLIMINAL RESEARCH | III. DRIVE THEORY AND PRIMARY PROCESS: A PHILOSOPHICAL ACCOUNT | IV. CAUSAL INTERACTIONS OF CONSCIOUSNESS, UNCONSCIOUS MIND AND BRAIN1 | V. CONSCIOUSNESS, INTERPRETATION, AND HIGHER-ORDER-THOUGHT | VI. FIRST-PERSON AND THIRD-PERSON MINDREADING | VII. FREUD’S PROJECT FOR A SCIENTIFIC PSYCHOLOGY IN THE 21ST CENTURY | VIII. EMOTION AND THE ROLE OF THE BODY IN MENTAL LIFE | IX. SYNAPSES, CYTOKINES (CK) AND LONG-TERM MEMORY (LTM): AN INTERDISCIPLINARY LOOK AT HOW PSYCHOANALYSIS MIGHT ACTIVATE LEARNING VIA ITS EFFECTS ON EMOTIONAL ATTENTION1 | X. OVERCOMING ADVERSITY IN ADOLESCENCE: NARRATIVES OF RESILIENCE | XI. STRUCTURAL CHANGE AND ITS ASSESSMENT. EXPERIENCES FROM THE STOCKHOLM OUTCOME OF PSYCHOANALYSIS AND PSYCHOTHERAPY PROJECT | XII. ON THE CONTRIBUTION OF THE MOST RECENT RESEARCH ON LANGUAGE APPLIED TO PSYCHOANALYTIC PRACTICE | AUTHORS

Die drei Sektionen des Bandes werden durch einen epistemologischen Beitrag von der Wissenschaftsphilosophin und Psychoanalytikerin Patrizia Giampieri-Deutsch (A/I) eingeleitet. Der erste Teil widmet sich den interdisziplinären Untersuchungen der bewussten und unbewussten Prozesse in der Psychoanalyse und den benachbarten Disziplinen wie der philosophy of mind und den Kognitionswissenschaften. Die Protagonisten dieser Forschungen, wie der Psychoanalytiker und kognitive Psychologe Howard Shevrin (USA), die Psychoanalytikerin und Philosophin Linda Brakel (USA), der kognitive Psychologe Max Velmans (GB), die Philosophen und kognitiven Wissenschaftler David Rosenthal (USA) und Pierre Jacob (F) präsentieren ihre neuesten Forschungsergebnisse. Die zweite Gruppe von Beiträgen entsteht am Interface zwischen Psychoanalyse und kognitiven Neurowissenschaften. Die dritte Sektion präsentiert die gegenwärtige empirische Forschung der Psychoanalyse. An epistemological chapter by the philosopher of science and psychoanalyst Patrizia Giampieri-Deutsch introduces the three sections of the volume. The first section is devoted to interdisciplinary investigations on conscious and unconscious processes in psychoanalysis, as well as related fields such as philosophy of mind and cognitive science. Leading researchers in these fields, including the psychoanalyst and cognitive scientist Howard Shevrin (USA), the psychoanalyst and philosopher Linda Brakel (USA), the cognitive psychologist Max Velmans (GB), as well as the philosophers and cognitive scientists David Rosenthal (USA) and Pierre Jacob (F), present their current research results. The chapters of the second section explore the interface of psychoanalysis and cognitive neuroscience: Karl Pribram (USA), the pioneer of cognitive neuroscience, points out the importance of Freud as neurologist following his “Project for a Scientific Psychology” of 1895, the psychoanalyst Regina Pally (USA) introduces the role of emotions in mental life, and the psychoanalyst and neuroscientist Fred Levin (USA) offers a sample of neuro-psychoanalysis.



The third section of the volume presents current empirical research in psychoanalysis: Stuart Hauser (USA) reports on his research on resilience that has spanned over twenty years, Rolf Sandell (S) describes his Stockholm Outcome of Psychoanalysis and Psychotherapy STOPP-Project, and Jorge Canestri (I) draws attention to the impact of current linguistic research on psychoanalysis.

Collected papers on Contemporary Psychoanalytic Research

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Psychoanalysis as an Empirical Interdisciplinary Science

Gesellschaft, Staat, Nation

Probleme und Perspektiven der Forschung

Zur Geschichte des Österreichischen Bildungswesens

Die Stellung der Philosophie in der "Universitas Litterarum"

Überlegungen zum Verhältnis von Sitte, moralischer Autonomie und Rechtsordnung

Zum Begriff der Sitte

Studien zur Pädagogischen Anthropologie bei Thomas von Aquin

Homo discens

Historisch-systematische Studien zur Entwicklung der Sozialtheorie von Hegel bis Habermas

Gesellschaft und Autonomie

Zur Konkretisierung des transzendentalen Apriori bei Husserl und Reininger

Lebendige Gegenwart und Urerlebnis

Robert Reininger hat bei der Erwähnung seiner Lehrtätigkeit die Vorlesung „Einführung in die Probleme und Grundbegriffe der Philosophie“ immer besonders hervorgehoben. Er hat diese Vorlesung im Laufe von 22 Jahren siebenmal gehalten. Reininger galt zu seiner Zeit als der bedeutendste Vertreter der Philosophie an den österreichischen Universitäten.  

Einführung in die Probleme und Grundbegriffe der Philosophie

Robert Reininger

Richard Meisters System der Pädagogik

Im Anschluß an die kulturphilosophischen Schriften Richard Meisters

Hauptprobleme der Kulturphilosophie

Eine Dokumentation zur Geschichte des Denkens und der Erziehung in der Donaumonarchie

Robert Zimmermanns philosophische Propädeutik und die Vorlagen aus der Wissenschaftslehre Bernard Bolzanos

Veröffentlichungen der Kommission für Philosophie und Pädagogik