Prof. Dr.

Aus dem Vorwort: Das Bestreben, unterschiedliche Disziplinen zu vernetzen und durch Wissensaustausch füreinander fruchtbar zu machen, bildete den Anlass für Anna Artakers Vortrag „Vergangenheit begreifen – Realismus und künstlerische Forschung“. 

Ihre Tätigkeit als Künstlerin betrachtet Anna Artaker, erste Protagonistin der künstlerischen Forschung innerhalb der ÖAW, als „Fortsetzung der Philosophie mit anderen Mitteln“. Abstrakte philosophische Begriffe sollen in ihren Arbeiten visuell erfahrbar werden.

Die Beschäftigung mit der Gleichzeitigkeit von Gegenwart und Vergangenheit stellt dabei ein wiederkehrendes Motiv dar. Als Beispiel nennt Artaker eine Spur im Sand, die erst bei Abwesenheit der Urheberin oder des Urhebers sichtbar wird, und verweist damit auf Walter Benjamins Konzept des „dialektischen Bildes“. Darüber hinaus erforscht Artaker die realitätsstiftende Funktion von Bildern und ihre Rolle für unsere Wahrnehmung der Welt. Neben Found-Footage-Materialien bedient sie sich unterschiedlicher bildgebender Verfahren, die in anderen Wissenschaftsdisziplinen verwendet werden. Auch alte und zum Teil vergessene Foto- und Drucktechniken erweckt sie zu neuem Leben und nimmt so den gemeinsamen Ursprung von Kunst und Wissenschaft in den Blick.

 The endeavour to network different disciplines and make them fruitful for each other through the exchange of knowledge provided the occasion for Anna Artaker's lecture "Understanding the Past - Realism and Artistic Research".

Anna Artaker, the first protagonist of artistic research within the ÖAW, regards her work as an artist as a "continuation of philosophy by other means". Abstract philosophical concepts are to be experienced visually in her works. The preoccupation with the simultaneity of the present and the past is a recurring motif. As an example, Artaker mentions a trace in the sand that only becomes visible when the author is absent, thus referring to Walter Benjamin's concept of the "dialectical image". Artaker also explores the reality-creating function of images and their role in our perception of the world. In addition to found-footage materials, she makes use of various imaging techniques used in other scientific disciplines. She also revives old and partly forgotten photographic and printing techniques and thus takes a look at the common origin of art and science.

Vortrag im Rahmen der Sitzung der mathematisch-naturwissenschaftlichen Klasse der Österreichischen Akademie der Wissenschaften am 12. März 2021

Vergangenheit begreifen – Realismus und künstlerische Forschung

EDITORIAL (Georg Brasseur, Herbert Matis)



“What we know is a drop, what we don’t know is an ocean.“ Mit diesen Worten charakterisierte Isaac Newton, wohl einer der größten Gelehrten in der Wissenschaftsgeschichte, im 17. Jahrhundert das Dilemma jeglicher wissenschaftlichen Erkenntnis, dass wir trotz ungeheurer Erkenntnisfortschritte, die seither gemacht wurden, nur einen Bruchteil dessen erkennen können, was – um Johann Wolfgang von Goethe zu zitieren – „die Welt im Innersten zusammenhält“ (Faust I,  Vers 382 f.). Ein Zeitgenosse Newtons, der englische Universalgelehrte Robert Hooker, hat bereits einen Ausweg aufgezeigt, wie man durch den Einsatz von neuen Methoden, Maschinen und Geräten unsere Erkenntnismöglichkeiten erweitern könnte: „Some other Course therefore must be taken to promote the Search of Knowledge. Some other kind of Art for Inquiry than what hath been hitherto made use of, must be discovered; the Intellect is not to be suffer’d to act without its Helps, but is continually to be assisted by some Method or Engine ...“ Das menschliche Auge ist ein hochempfindliches Sinnesorgan zur Aufnahme und Verarbeitung optischer Reize mit Hilfe von 2 mal 132 Millio-nen3 lichtempfindlichen Nerven zellen (Fotorezeptoren), deren Erregungs-zustand durch die unterschiedlichen Wellenlängen elektromagnetischer Strahlung aus dem sichtbaren Spektrum verändert wird. Es handelt sich dabei um einen kognitiven Prozess, der es ermöglicht, über die aufgenommenen optischen Reize unsere Umwelt zu visualisieren. Schon seit der Renaissance wurden technische Geräte entwickelt, um die menschlichen Sinneswahrnehmungen, die es uns erlauben, Informationen aufzunehmen, im Gehirn weiter zu verarbeiten. Dabei wurden die für das menschliche Auge erkenn-baren elektromagnetischen Wellen im Frequenzbereich des Lichtes eingesetzt, um den Mikro- und Makrokosmos mit Hilfe von Mikroskopen und Teleskopen zu erkunden. Der Weg ging dann weiter, indem man neben dem Licht auch andere elektro-magnetische Strahlungen mit unterschiedlichen Wellenlängen dazu nutzte, durch Visualisierung unsere Wahrnehmungsfähigkeit zu erweitern, vor allem um das Unsichtbare sichtbar zu machen.



 

Das Unsichtbare sichtbar machen

Moderne bildgebende Verfahren

Aktuelle Forschungsergebnisse diskutiert die Reihe „Forschung und Gesellschaft“ der ÖAW. Ob europäische Integration, demografische Entwicklungen oder der Wissenschaftsstandort Österreich: Die Reihe deckt ein breit gefächertes Themenspektrum ab und bietet Beiträge aus den Natur-, Kultur-, Sozial- und Geisteswissenschaften. 

Georg Brasseur

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